(ĐHVH)- Trong kế hoạch hoạt động hướng tới kỷ niệm 50 năm thành lập Trường Đại học Văn hoá Hà Nội, ngày 6/3/2009 Hội thảo “Nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ văn hoá bậc đại học hệ vừa làm vừa học trong thời kỳ hội nhập” đã được tổ chức trọng thể.

Đại biểu Hội thảo chụp ảnh lưu niệm

 Hội thảo được đón các nhà quản lý, các nhà giáo đến từ Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch, nhiều trường đại học, cao đẳng và trung cấp văn hoá nghệ thuật các tỉnh thành trên toàn quốc, như Trường Trung cấp Văn hoá nghệ thuật Bình Định; Trường Văn hoá nghệ thuật Thanh Hoá; Trường Trung cấp Văn hoá- Thể thao và Du lịch Bắc Giang; Trường Đại học Văn hoá TP Hồ Chí Minh; Trường Cao đẳng Văn hoá nghệ thuật và Du lịch nha Trang; Trường Cao đẳng Văn hoá nghệ thuật Yên Bái... Tới dự hội thảo còn có Giám đốc Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch Tiền Giang và đông đảo giảng viên của trường Đại học Văn hoá Hà Nội.

18 tham luận của các nhà khoa học và các nhà giáo dục- những người trực tiếp quản lý hoặc tham gia giảng dạy các môn trong chương trình- đã đề cập đến 2 vấn đề chính nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ văn hoá hệ vừa làm vừa học:

- Thực trạng đào tạo cán bộ văn hoá bậc đại học hệ vừa làm vừa học của trường Đại học Văn hoá Hà nội (với những thành tựu đạt được đáng để nhà trường và tất cả cán bộ trong trường tự hào bên cạnh đó, cũng đề cập tới những khó khăn, thách thức mà thời gian tới cần khắc phục…)

- Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ văn hoá bậc đại học hệ vừa làm vừa học của trường Đại học Văn hoá Hà Nội.

Qua các tham luận được trình bày, có 9 vấn đề đã được nêu bật tại hội thảo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học:

1. Đổi mới chương trình, giáo trình: xây dựng chương trình phù hợp hơn với đối tượng học viên, cập nhật các môn học mang tính đáp ứng nhu cầu xã hội, yêu cầu có đầy đủ giáo trình và tài liệu tham khảo trong quá trình học tập, biên soạn đề cương chi tiết bài giảng trước mỗi môn học

2. Đổi mới phương pháp giảng dạy: giao lưu thường xuyên giữa thầy và trò, thầy định hướng, hướng dẫn học viên nghiên cứu, trò là người học tích cực chủ động, biến quá trình học lĩnh hội thành quá trình học tự nhận thức

3. Nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào hệ vừa làm vừa học

4. Cung cấp giáo trình, tài liệu tham khảo cho học viên qua hình thức : giúp học viên mua tài liệu hoặc cung cấp danh mục và hướng dẫn tìm tài liệu

5. Nâng cao năng lực điều hành kế hoạch đào tạo, đẩy mạnh sự phối hợp thực hiện kế hoạch đào tạo giữa Khoa Tại chức và các khoa chuyên ngành,

6. Đổi mới trong việc đánh giá kết quả học tập: áp dụng các hình thức thi trắc nghiệm, viết tự luận

7. Nâng cao phẩm chất nhân cách, năng lực của giảng viên: năng lực cập nhật tri thức mới, xử lý tài liệu; năng lực ngôn ngữ; kỹ thuật dạy học; năng lực cảm hoá và khả năng ứng xử sư phạm  

8. Liên kết đào tạo, sử dụng giảng viên ở các địa phương có đủ tiêu chuẩn theo qui định, nhằm điều tiết kế hoạch giảng dạy

9. Đào tạo có sự hỗ trợ kinh phí của nhà nước.

Hội thảo đã kết thúc thành công, gợi mở nhiều giải pháp hữu hiệu đối với việc cải tiến công tác đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng của hệ đào tạo này./.

Một số hình ảnh hội thảo

Bài: ThS Nguyễn Thị Thanh Hương, TS Nguyễn Thị Quế Anh

Ảnh: ThS Đào Đức Toàn