Năm 2008, Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch có chủ trương đưa môn học Văn hoá gia đình vào chương trình đào tạo các ngành Quản lý văn hoá và Văn hoá các dân tộc thiểu số từ năm học 2009- 2010. Tiếp sau đó là xây dựng Gia đình học thành một ngành đào tạo bậc đại học.

Trường Đại học Văn hoá Hà Nội được Bộ giao trọng trách thực hiện nhiệm vụ này.

Ngày 22/4/2009, hội thảo “ Văn hóa gia đình Việt Nam trong thời kỳ hiện nay”  đã được tổ chức nhằm thực hiện đề án này.

Và ngày 19/6/2009, Trường Đại học Văn hoá Hà Nội đã tổ chức Hội thảo xây dựng chương trình môn học Văn hoá gia đình. Chủ trì là TS Nguyễn Văn Cương, Quyền hiệu trưởng nhà trường.

Hội thảo đã nhận được sự quan tâm và góp mặt của TS Nguyễn Hữu Thức- Vụ trưởng Vụ Văn hoá văn nghệ, Ban Tuyên giáo TW cùng nhiều quan chức của Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch như PGS. TS Bùi Tiến- Vụ trưởng Vụ Đào tạo, Ông Hoa Hữu Vân- Phó vụ trưởng Vụ Gia đình. Nhiều nhà nghiên cứu văn hoá hàng đầu cũng có mặt như GS. TS Hoàng Vinh, PGS. TS Lê Ngọc Thắng...

                    GS. TS Hoàng Vinh phát biểu tại Hội thảo

Tại hội thảo, sau ý kiến phát biểu chỉ đạo của PGS. TS Bùi Tiến, GS. TS Hoàng Vinh lưu ý ban soạn thảo chương trình môn học chú trọng nghiên cứu gia đình Nho giáo vì mô hình gia đình chuẩn của xã hội Việt Nam là gia đình Nho giáo, các mẫu gia đình khác chưa có mô hình ổn định. GS đồng thời nhấn mạnh: Hạt nhân của văn hoá gia đình là đạo lý, nên trọng tâm việc nghiên cứu văn hoá gia đình là nghiên cứu đạo lý của người Việt trong gia đình.

Theo PGS. TS Lê Ngọc Thắng, nghiên cứu văn hoá gia đình là nghiên cứu gia đình trong các mối quan hệ: Gia đình- hôn nhân, gia đình- dòng họ, và gia đình- cộng đồng. Phương pháp tiếp cận văn hoá gia đình là đặt nghiên cứu gia đình trong tính toàn cầu, tính quốc gia và tính văn hoá của gia đình.

TS Nguyễn Hữu Thức bày tỏ mong muốn Trường Đại học Văn hoá Hà Nội xây dựng thành công môn học Văn hoá gia đình, trong đó nên chú trọng tới khía cạnh văn hoá, tìm nhân tố văn hoá thúc đẩy gia đình phát triển. Bên cạnh đó, cũng nên lưu ý nghiên cứu những mô hình gia đình ở miền Trung và miền Nam chứ không chỉ mô hình gia đình ở miền Bắc.

Ý kiến của Ông Hoa Hữu Vân tập trung vào yêu cầu xác định rõ hơn một số khái niệm và bổ sung hàm lượng lý thuyết cho một số bài trong chương trình.

Tiếp theo, hội thảo đã lắng nghe phát biểu của các thày cô giáo trong trường, những người sẽ quản lý hoặc trực tiếp giảng dạy môn học này. Các ý kiến tập trung bàn về cơ cấu, nội dung cũng như mục tiêu đào tạo của môn học. Sự trao đổi sôi nổi và cở mở đã làm sáng tỏ những vấn đề cụ thể, đồng thời chỉ ra những chỗ cần điều chỉnh, sửa chữa để hoàn thiện đề cương môn học.

Ban soạn thảo đề cương môn học Văn hoá gia đình đã ghi nhận những ý kiến đóng góp tại hội thảo để chỉnh sửa đề cương môn học và sẽ xin phản biện lại trước khi trình lên Bộ ban hành chính thức.

                              Những hình ảnh tại Hội thảo

Hội thảo có sự tham dự của nhiều nhà khoa học, nhà QL văn hóa

                     Các ý kiến thảo luận rất tâm huyết

Bài: Vân Chi

Biên tập: admin2

 

CÁC TIN TRƯỚC

Tổng kết Hội thảo Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường

 

CÁC TIN TIẾP THEO

Hội thảo sinh viên NCKH Khoa Phát hành XBP

Hội thảo khoa học Văn hóa gia đình Việt Nam trong thời kỳ hiện nay

Hội thảo sinh viên NCKH Khoa Văn hóa dân tộc thiểu số

Nghiệm thu giáo trình cấp Bộ

Hội thảo khoa học Khoa Phát hành XBP

Hội thảo khoa học chào mừng 50 năm thành lập trường

Hội thảo khoa học Khoa Sau đại học chào mừng 50 năm thành lập trường

Hội thảo khoa học Khoa Tại chức chào mừng 50 năm thành lập trường

Nghiệm thu đề tài cấp bộ

Kế hoạch in bài giảng của giảng viên